Mit meinem pädagogischen
Konzept verfolge ich
einen konstruktivistischen
Ansatz.
Konstruktivistisch sind für mich
vor allem Methoden, welche
die subjektiven Deutungen von
Wirklichkeiten aufzeigen
und erweitern.
So sind Selbstständigkeit und
Selbstbestimmung für mich
wichtige Voraussetzungen
erfolgreicher Wissensaneignung.
Als Seminarleiterin übernehme ich
daher gern besondere Aufgaben,
vermittle aber nicht vorrangig
gesichertes Wissen.
Nicht nur als Trainerin,
sondern auch als Beraterin
leitet meine Tätigkeit stets
ein positives Menschenbild.